Mapas interactivos de Brasil y código Qr

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
6to grado investigó sobre ríos, comidas y música de distintas regiones de Brasil. Trabajaron y crearon un mapa interactivo, y luego lo importaron mediante un código qr para poder compartilo por teléfono celular!

aquí el link también https://www.thinglink.com/scene/1195067017191751683

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Seguimos con: La Isla del Tesoro 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
                     PRÁCTICAS DEL LENGUAJE                DÍA MIÉRCOLES 13 ( para entregar lunes 18 )   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Ø Completamos las actividades de la pág. 56 del libro de P. del Lenguaje. ü Billy Bones traía un cofre que, como se dieron cuenta, era muy valioso y codiciado. Busquen en los primeros capítulos las pistas que indiquen es esto es así. ¿Cómo llegó a manos de Jim? ¿Qué contenía este cofre y a quién pertenecía? ……………………………………………………………………. ü Jim recurre al doctor después de la visita de del ciego Pew. ¿Qué lo motivó a confiar en él ? Relean y piensen cómo Jim presenta al doctor Livesey y a Trelawney. ……………………………………………………………………………………………. ü Vuelvan a leer el diálogo entre el doctor Livesey y Trelawney en el capítulo 6. ¿Qué acuerdan entre ellos? ¿Cómo organizan a partir de ahí la expedición en busca del tesoro? …………………………………………………………………………………….. ü “Su nombre es John Silver y le falta una pierna. Lo cierto es qu
Leer más

Los secretos de la Isla 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. DÍA MIÉRCOLES 20 (para entregar miércoles 27 )   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Los secretos de la isla Ø Completamos las actividades de la pág. 58 del libro de P. del Lenguaje. ·       “- Soy el pobre Ben Gunn! ¡ Hace tres años que no hablo con nadie! De todos los mendigos que había visto en mi vida, este era el más sucio y harapiento”. Benn Gunn es un personaje que aparece inesperadamente en una isla que todos creían desierta. ¿Cuál es su historia? ¿Con quién decide aliarse y qué pistas da para que puedan volver a encontrarlo? ¿Qué relación tiene con el tesoro? ·       En el capítulo 16 el doctor Livesey se hace cargo de continuar la narración. ¿Por qué creen que cambia el narrador de la historia ?. ·       Luego de la lucha en el barco, el grupo de tripulantes que acompañaba a Trelawney decide refugiarse en un fortín de la isla. ¿Por qué eligen este lugar? ¿Cuáles son las condiciones que ambos capitanes proponen? ¿Cómo t
Leer más

Prácticas del Lenguaje 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
                                               PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.                DÍA MIÉRCOLES 27 (para entregar lunes 1° de junio)   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Los secretos de la isla Ø Completamos las actividades de la pág. 58 del libro de p. del Lenguaje. ·         “ Salté con agilidad la empalizada y corrí hacia el bosque. Esta era mi segunda travesura peor que la primera, ya que había dejado solos a los únicos dos hombres sanos que cuidaban el fortín. Sin embargo, mi decisión salvaría a todos una vez más”. Nuevamente Jim adelanta que gracias a él se salvará la tripulación que lo acompaña. Comenten en qué consiste esta travesura.      ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ·         Jim regresa al fortín y se encuentra con Silver y los demás piratas que habían tomado el lugar. Sus amigos ya n
Leer más