3° grado - "Inmigrantes de La Boca"

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -

Los alumnos y alumnas de 3°B trabajaron sobre los primeros inmigrantes del barrio de la Boca. 

Luego de realizar una visita al barrio de La Boca, los alumnos y alumnas tuvieron que diseñar un folleto informativo, de manera digital, contando alguna característica particular del barrio. De esta manera el proyecto fue articulado con TICS en la realización del folleto creado en una plataforma online de diseño. Aprendieron a colocar imágenes y texto relacionado al tema de migraciones.

¡Compartimos a continuación nuestro trabajo! Esperamos que les guste mucho.

🠞 Presentación de folletos




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Seguimos con: La Isla del Tesoro 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
                     PRÁCTICAS DEL LENGUAJE                DÍA MIÉRCOLES 13 ( para entregar lunes 18 )   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Ø Completamos las actividades de la pág. 56 del libro de P. del Lenguaje. ü Billy Bones traía un cofre que, como se dieron cuenta, era muy valioso y codiciado. Busquen en los primeros capítulos las pistas que indiquen es esto es así. ¿Cómo llegó a manos de Jim? ¿Qué contenía este cofre y a quién pertenecía? ……………………………………………………………………. ü Jim recurre al doctor después de la visita de del ciego Pew. ¿Qué lo motivó a confiar en él ? Relean y piensen cómo Jim presenta al doctor Livesey y a Trelawney. ……………………………………………………………………………………………. ü Vuelvan a leer el diálogo entre el doctor Livesey y Trelawney en el capítulo 6. ¿Qué acuerdan entre ellos? ¿Cómo organizan a partir de ahí la expedición en busca del tesoro? …………………………………………………………………………………….. ü “Su nombre es John Silver y le falta una pierna. Lo cierto es qu
Leer más

Los secretos de la Isla 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. DÍA MIÉRCOLES 20 (para entregar miércoles 27 )   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Los secretos de la isla Ø Completamos las actividades de la pág. 58 del libro de P. del Lenguaje. ·       “- Soy el pobre Ben Gunn! ¡ Hace tres años que no hablo con nadie! De todos los mendigos que había visto en mi vida, este era el más sucio y harapiento”. Benn Gunn es un personaje que aparece inesperadamente en una isla que todos creían desierta. ¿Cuál es su historia? ¿Con quién decide aliarse y qué pistas da para que puedan volver a encontrarlo? ¿Qué relación tiene con el tesoro? ·       En el capítulo 16 el doctor Livesey se hace cargo de continuar la narración. ¿Por qué creen que cambia el narrador de la historia ?. ·       Luego de la lucha en el barco, el grupo de tripulantes que acompañaba a Trelawney decide refugiarse en un fortín de la isla. ¿Por qué eligen este lugar? ¿Cuáles son las condiciones que ambos capitanes proponen? ¿Cómo t
Leer más

Prácticas del Lenguaje 6°grado

De Escuela 21 de 10 Cornelio Saavedra -
Imagen
                                               PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.                DÍA MIÉRCOLES 27 (para entregar lunes 1° de junio)   Seguimos leyendo la isla del tesoro… Los secretos de la isla Ø Completamos las actividades de la pág. 58 del libro de p. del Lenguaje. ·         “ Salté con agilidad la empalizada y corrí hacia el bosque. Esta era mi segunda travesura peor que la primera, ya que había dejado solos a los únicos dos hombres sanos que cuidaban el fortín. Sin embargo, mi decisión salvaría a todos una vez más”. Nuevamente Jim adelanta que gracias a él se salvará la tripulación que lo acompaña. Comenten en qué consiste esta travesura.      ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ·         Jim regresa al fortín y se encuentra con Silver y los demás piratas que habían tomado el lugar. Sus amigos ya n
Leer más